How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida biologiya fanidan darslarni o’tish jarayonida , muammoli ta'lim texnologayasining asosiy ahamiyati haqida bayon etiladi. Talabalarga bilim ko'pincha tugallangan shaklda berilmaydi, balki ular tomonidan muammoli vaziyatda mustaqil kognitiv faoliyat jarayonida o'zlashtiriladi. Muammoli ta’lim nazariyasi talabaning aqliy kuchini rivojlantiruvchi ta’limni tashkil etishning psixologik-pedagogik yo‘llari va usullarini tushuntiradi
References
Tolipova J.O. Biologiyani o'itishda innovqatsion texnologiyalar.
Pedagogika oily ta`lim muassasalari o`quvchilari uchun darslik. Toshkent-2014 y. 2. Niyozov Q. Biologik ta’lim jarayonida o'quvchilar kompetentligini rivojlantirish asoslari Namangan VXTXQTMOI, 2017 3. Quronov M. Yoshlar tarbiyasi - strategik masala. // «Ma`rifat» gazetasi, 2017 yil 1 mart, 17- son. 4. Ro‘ziyeva G.T. “ Bo’lajak biologiya o’qituvchilarining innovatsion kasbiy faoliyatga tayyorlsh metodikasining nazariy asoslari’’ 2022-yil 190-196 betlar.11-son. 5. Hayitov A. E., Aslanova X. G. USE OF STUDENTS'LOGICAL THINKING ELEMENTS IN TEACHING ZOOLOGY IN HIGHER EDUCATION
INSTITUTIONS //Journal of Universal Science Research. – 2023. – Т. 1. – №. 10. – С. 166-169