How to Cite
Abstract
Ushbu tizesda ta'limdagi metapredmetli yondashuv parchalanishdan, qismlarga bo'linishdan dunyoni yaxlit idrok etishga, metafaollikka haqida ma’lumotlar berilgan.
Metapredmetlik - bu predmet yoki bir nechta predmetlarning orqasida joylashgan asosda va bir vaqtning o'zida ular bilan chuqur aloqada joylashgan narsa.
References
Скрипкина Ю. В. Метапредметный подход в новых образовательных стандартах: вопросы реализации // Интернет-журнал «Эйдос». – 2011. – № 4. – URL: http://www.eidos.ru/journal/ 2011/0425-10.htm. 2. Хуторской А.В. Метапредметное содержание и результаты образования: как реализовать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) // Интернет-журнал «Эйдос». – 2012. – № 1. – URL:
http://www.eidos.ru/journal/2012/0229-10.htm/
F.F.Xidirov, L.Imomaliyeva Tabiiy fanlarni o‘qitishda metapredmetli yondashuvni amalga oshirish imkoniyatlari // Муallim hem uzliksiz bilimlendirio‘. № 6/6. 2022 y. B. 153-156. 4. Л.Имомалиева Метакогнитивных педагогических технологий в обучении // EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH // Innovative Academy Research Support Center UIF = 8.1 | SJIF = 5.685 www.in-academy.uz .
Volume 2 Issue 13, December 2022. – С. 488-493.
L.Imomaliyeva Application of metacognitive technologies in training future
biology teachers // International Journal of Pedagogics, 3(10), 62–67.
https://doi.org/10.37547/ijp/Volume03Issue10-12. – Pp. 62-67.
L.Imomaliyeva Improving the methodological training of future biology teachers based on metacognitive technologies // International Scientific and Current Research Conferences, 1(01), 16–18. 2023-10-22.
https://orientalpublication.com/index.php/iscrc/article/view/1189. –Pp. 16-18.