Abstract
Ushbu tadqiqot diniy ta’limotlar va hadislarning shaxs shakllanishida pedagogik-psixologik omil sifatidagi rolini o‘rganadi. Maqolada yoshlarni ma’naviy va axloqiy qadriyatlar bilan tarbiyalashda diniy ta’limotlar va psixologik yondashuvlarning ahamiyati ta’kidlanadi. Islom ta’limotlarini zamonaviy ta’lim uslublari bilan uyg‘unlashtirib, ma’naviy jihatdan to‘liq va axloqan mukammal shaxslarni tarbiyalash zarurligi ko‘rsatilgan.
Ishda Imom Al-Buxoriy va Ibn Sinoning axloqiy komillik va shaxsiy rivojlanishga bo‘lgan hissalari muhokama qilingan.
References
Al-Buxoriy, I. (1997). Al-Jomi’ as-Sahih. Toshkent: Sharq nashriyoti.
Ibn Sino, A. (2000). Axloq qonuni. Toshkent: Akademnashr.
Qur’on Karim. (2010). O‘zbek tilida tafsir (Muhammad Sodik Muhammad Yusuf tarjimasi). Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti.
Mirzaev, I. (2005). Islom tarixi va diniy ta’limotlar. Toshkent: O‘zbekiston milliy universiteti nashriyoti.